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关于校园无障碍阅读的几点思考
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摘要
所谓无障碍阅读,是指通过激发阅读兴趣,营造阅读氛围,改善阅读环境,搭建阅读平台,丰富阅读课程,让孩子"一本一本书地读下去",从而形成可持续阅读生态的一种阅读理念。这对于推进校园整体阅读,提高阅读成效,避免阅读"形式化"和"功利化",具有重要的现实意义。
作者
蔡坤耀
机构地区
福建省安溪县龙门中心学校
出处
《新教师》
2016年第8期20-21,共2页
Teachers Today
关键词
阅读课程
阅读氛围
阅读环境
一本
整体阅读
口不绝吟
兴趣培养
校本教材
阅读实践
家庭教育
分类号
G637 [文化科学—教育学]
G252.1 [文化科学—图书馆学]
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