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我也来做软木画——利用软木画资源优势开发校本课程的实践探索
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摘要
软木画这一民间工艺流传至今百年,对这一乡土资源的充分挖掘和利用,既可以引导学生学会对民间艺术的欣赏,又可以让学生对民间工艺技能了解、学习与传承,对学生进行综合实践能力的培养与锻炼,更可以对学生进行爱家乡情感的熏陶。我校位于软木画发源地福州市西园村,在福州市晋安区倡导"一校一特色"的教育形势下,面对家乡无比丰富的软木画教育资源优势,我校决定对软木画教育资源进行充分的开发,将其纳入学校的校本课程。
作者
杨继勇
机构地区
福建省福州市西园中心小学
出处
《新教师》
2016年第8期68-69,共2页
Teachers Today
关键词
资源优势
教育形势
综合实践能力
乡土资源
校本教材
爱家乡
晋安区
人文精神
学语文
从学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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