如何突破“DNA贮存遗传信息”的教学重难点

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摘要北师大版高中《生物（必修2）》第2章第2节＂DNA贮存遗传信息＂一节教材中,DNA是主要遗传物质的探索和DNA分子的结构无疑是本节内容的重点和难点,本文围绕本节内容的重点与难点的突破,提供思考与建议.一、做好导入,激发学生的学习兴趣俗话说＂兴趣是最好的老师＂.只有充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,才有可能轻松地突破本节内容的重点和难点.

作者田广

机构地区贵州省六盘水市盘县第一中学

出处《新课程教学（电子版）》 2016年第3期25-26,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词 DNA 亲子鉴定北师大版教学重难点碱基互补配对知识的基础反馈评价双螺旋结构碱基比社会热点问题

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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