初中阶段小说纵深化阅读教学策略初探——以《三颗枸杞豆》《孔乙己》《我的叔叔于勒》教学为例

近几年来,＂小说阅读到底该教什么和怎么教＂成为中学语文教学界的热门话题,许多语文主流期刊曾开辟专栏加以探讨。在对这一话题的探讨中,专家大多是从宏观角度介绍小说阅读教学的思路,一线教师则是以单篇小说为例来谈具体教学策略,都缺乏对初中小说教学的整体规划,不能从根本上解决问题。