攀援“饯别”,探寻“愁心”——我教《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

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摘要教学李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗时,我引导孩子们从＂饯别＂入手,紧紧抓住一个＂愁＂字进行深入探究,以感知李白的心灵世界,解读他的情感密码,感受他的豪迈诗风。整节课,主线清晰,收放开合,取得了良好的教学效果。一、整体感知,把握情感总纲一问：本诗中,最能表达作者情感的一个字是什么？课堂上,学生通过对诗歌的朗读,

作者华俊萍

机构地区江苏省苏州工业园区星洲学校

出处《语文知识》 2016年第15期42-43,共2页

关键词初步感知整体感知教学效果送别诗谢朓楼如水千愁万绪建安骨举头望明月汪伦

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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