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巧借文本对读创新实用文教学——《落日》教学设计被引量：1

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摘要设计思路《落日》是苏教版高中语文教材中唯一的一篇通讯,文体独特,教学意义不容忽视。文章报道的历史事件重大,基本事实早已为学生们所熟知;加之,其叙事简洁,言语浅易,对于今天的高中学生而言,其学习价值似乎难于发现。本课例设计,采用＂文本对读＂的教学策略,精心选取了两类对读文本,

作者欧阳凯

机构地区浙江省慈溪中学

出处《语文知识》 2016年第15期66-69,共4页

关键词对读高中语文教材精心选取文章报道朱启平苏教版历史事件学习价值重光葵日本投降

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2016年第15期

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