言语实践:把“蜻蜓”真正地放飞——以《放飞蜻蜓》一课的教学为例被引量：2

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摘要言语实践直指语文课程的实践性,在小语课堂中要想抓住语文教学的本质,就必须抓住语言文字的实践。我认为,在语文课堂教学中要充分关注学生的言语实践,在课堂上结合教材的文本语言进行有根据的言语实践是语文教学的主旋律。有根据的语言训练是就课文独特的语言现象而言的,是教材中文本独一的、鲜明的、适合学段特点的语言学习点。只有采取有根据的语言实践,我们的言语实践活动才会真正有意义。《放飞蜻蜓》是苏教版三年级下册的一篇课文,

作者张旭

机构地区江苏省沛县张寨镇中心小学

出处《语文知识》 2016年第16期23-25,共3页

关键词言语实践语言实践语言学习苏教版语言文字语言训练文本语言言语表达翅痣后翅

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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