读与写:文言文教学中两道亮丽的风景线

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摘要＂经过千百年时间的淘洗而流传下来的一些脍炙人口的文言文是中华民族文化遗产的精华＂。人教版小学语文教材中共编排了四篇文言文,分别是五年级下册的《杨氏之子》,六年级上册的《伯牙绝弦》和六年级下册的《学弈》《两小儿辩日》。小学教材中选编文言文的目的是让学生初步感知文言文的语言特点,了解古人的思想情感,为初高中的文言文学习打下基础。作为文言文学习的入门阶段,如何尽可能激发学生学习文言文的兴趣,夯实基础,

作者黄芳

机构地区浙江省衢州市新华小学

出处《语文知识》 2016年第16期50-53,共4页

关键词文言文教学入门阶段小学语文教材初步感知民族文化遗产小学教材伯牙五年级人教版两小儿辩日

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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