摘要
文章从创新教学模式概念、实验能力与科研能力的培养、通过教学活动提高创新能力、学科竞赛能力与创业能力的培养、制度与平台等建设出发,不断探索提高大学生创新能力的方法,并通过问卷调查,确认该模式是行之有效的教学模式,为教学提供有效的教学理念和案例;探究其规律,为同类研究提供实践和理论依据.
出处
《通化师范学院学报》
2016年第8期88-92,共5页
Journal of Tonghua Normal University
基金
校级教研重点项目"协商教学模式在药剂学教学中的应用研究"(2013jyxm06)
省级教研一般项目"协商教学模式在药剂学教学中的应用研究"(2014jyxm219)
国家级大学生创新创业项目"冻疮膏的制备及初步的效果考察"(201510368014)
省级大学生创新创业项目"含有中药材提取物的巴布剂及其制备工艺"(AH201410368107)
"冻疮膏的制备及初步的效果考察"(201510368014)
"不同制粒方式所制颗粒的粉体学特征与颗粒的引湿性关系的研究"(201510368113)
