高教人才培养中经济学通识教育存在的问题及其对策

通识教育作为现代高等教育的基本理念之一,在我国高教人才培养体系中推广与应用已有近20年的时间。经济学虽已被纳入我国高校通识教育范畴,但人们对经济学通识教育的重要性依然认识不足,在经济学通识教育的发展过程中仍然存在一些问题。因此,应进一步明确高教人才培养中经济学通识教育的重要意义,基于当前存在的突出问题并有效结合高等教育的发展实践,针对性地提出进一步加强经济学通识教育的对策与建议。