基于学校转型背景下产品设计教学模式的探讨

教育部酝酿启动高校转型改革,将有600多所转为应用技术型高校,转向职业教育,培养技能型人才。其根本是加大这部分高校学生应用技能的培养,与人才市场接轨,通过产教融合、校企合作、工学结合,培养生产服务一线的高层次技术技能人才,逐步实现人才培养和就业需求的无缝对接。