摘要
写作既是语言学习不可或缺的产出性技能,亦是中国学生英语学习中极为薄弱的环节。英语写作学习中,通过为学习者搭建合作学习平台,促进其积极互赖、相互协作、共同努力,为学习者创设积极和谐的英语写作氛围,不但有助于优化英语写作过程,而且有助于学习者英语写作技能的提升,推动学习者英语自主写作能力的发展。
基金
教育部人文社科课题"基于综合评价模型的大学生英语自主写作能力发展研究"(15YJC740106)
湖南省教育科学规划课题"大学生英语自主写作能力发展规律及其影响因素研究"(XJK014QGD011)
全国高校外语教学科研项目"中国高校学生英语自主写作能力发展研究"(2014HN0018A)
全国基础教育外语教学研究资助金项目青年课题"中国高中生英语外语学习能力培养的实证研究"(JJWYQN2015086)
衡阳市社科基金项目"衡阳地区中学生英语自主学习能力现状调查及培养策略研究"(2015D059)研究成果
