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论英语阅读与大学生跨文化思辨能力的建构 被引量:2

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摘要 跨文化思辨能力是高等教育的一种核心技能。跨文化思辨能力的培养与大学英语阅读教学的培养目标是一致的,如何在英语阅读中提升学生的跨文化思辨能力,对于外语专业人才的培养起着重要的作用。
作者 薛金梅
出处 《英语广场(学术研究)》 2016年第9期87-88,共2页 English Square
基金 内蒙古师范大学青年政治学院2014年度科研项目"基于文化教育的外语教学模式研究创新团队 (KCT1402)" 2015年院级科研项目"基于思辨能力培养的英文报刊选读教学行动研究 (YB1609)"的阶段成果
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Nuttall, Christine.Teaching Reading Skill in a Foreign Language[M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2002:1-8.
  • 2黄源深.重视培养学生的思辨能力[z].教育部高校外语骨干教师高级研修班讲座,2011.
  • 3蒋静仪.英语阅读教程[M].上海:上海外语教育出版社,2006.
  • 4文秋芳,王海妹,王建卿,赵彩然,刘艳萍.我国英语专业与其他文科类大学生思辨能力的对比研究[J].外语教学与研究,2010,42(5):350-355. 被引量:369

二级参考文献9

共引文献368

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献3

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