期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈高中英语听前活动设计的策略及实践

下载PDF

导出

摘要本文以高中英语听力教学听前活动所存在的问题为导入点,阐述了听前活动的理论基础及其在教学实践中的运用,帮助学生学会使用听前策略,从而提高学生听力水平和语言综合运用能力。

作者孙桃飞

机构地区安徽省合肥市第三中学

出处《英语广场（学术研究）》 2016年第9期154-155,共2页 English Square

关键词听前活动头脑风暴思维导图预测略读

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献4

1Goh, C.C.M. Teaching Listening in the Language Classroom[M].北京;人民教育出版社,2007.
2北师大.普通高中课程标准实验教科书(英语)1-5(必修模块)(第3版)[M].北京:北京师范大学出版社,2009.
3胡洁元.高中英语听前活动设计中的问题及应对策略[J].中小学外语教学,2009,32(7):7-12. 被引量：8
4庄英娜.高中英语听前活动设计的策略及实践[J].英语广场（学术研究）,2014(4):150-152. 被引量：1

二级参考文献5

1Goh, C. C. M. 2007. Teaching Listening in the Language Classroom [M]. Beijing: People's Education Press.
2Willis, J. 1996. A Framework for Task-based Learning [M]. London: Longman.
3人教社.2007.普通高中课程标准实验教科书(英语)1-4(必修模块)(第2版)[M].北京:人民教育出版社.
4教育部.普通高中英语课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003..
5胡洁元.高中英语听前活动设计中的问题及应对策略[J].中小学外语教学,2009,32(7):7-12. 被引量：8

共引文献7

1蓝晓云.利用“讲学案”实施反思性教学[J].教学研究,2011,34(4):80-83.
2庄英娜.高中英语听前活动设计的策略及实践[J].英语广场（学术研究）,2014(4):150-152. 被引量：1
3周华荣.以第二课堂为抓手，推进初高中英语教学的衔接[J].中小学英语教学与研究,2015,0(F09):31-35. 被引量：1
4张秀珍.高中生英语习作写前活动的设计与思考[J].中小学英语教学与研究,2016,0(2):59-63.
5朱婷婷.基于听说结合策略的高中英语听说课活动模式建构[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(26):32-34.
6庄满满.着眼整体优化听前活动——以北师大版高中《英语》(2019年版)教材为例[J].英语学习,2023(3):46-50. 被引量：2
7胡洁元.基于结构化知识的高中英语听说教学实践[J].教学月刊（中学版）（外语教学）,2024(6):23-30.

1潘宏声.元认知策略与大学英语听力[J].北京印刷学院学报,2010,18(1):72-74.
2陶莉.谈听前活动的方法和意义[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,1996,23(1):86-87.
3庄英娜.高中英语听前活动设计的策略及实践[J].英语广场（学术研究）,2014(4):150-152. 被引量：1
4林翔.英语听力教学中的听前活动[J].牡丹江大学学报,2008,17(7):148-150. 被引量：3
5熊晓雪.英语专业听力教学中策略的运用[J].魅力中国,2010,0(13X):223-223. 被引量：1
6李志叶.广告中的语用前提与会话含义[J].考试周刊,2011(47):112-113.
7孙建军.浅析大学英语听力教学中的完整性问题[J].科学咨询,2008,0(7):88-89.
8罗燕子.大学英语听力教学听前活动效果研究[J].语文学刊（高等教育版）,2008(6):155-158.
9闫丽君.谈谈上大学英语听力课的一点尝试[J].北方民族大学学报（哲学社会科学版）,1994(2):91-93.
10陈昌义.听力理解训练技巧新探[J].外语研究,1989(1):13-16. 被引量：4

英语广场（学术研究）

2016年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部