发问、追问和点拨——教师有效教学的三重功——浅议“三重功”在政治课教学中的运用

“兴趣是最好的老师”,在政治课教学中也不例外,我们不应该只考虑学生应该学习什么,而应更多考虑,学生需要怎样的政治活动方式与问题呈现方式。教师要根据学生的心理需要,改变教学方式,合理处理好“三重功”在政治教学中的运用,让学习富有意义,唯有如此,学生在政治学习中才会产生积极的政治学习情感体验,才会产生强大的后续学习的动力。