摘要
(接第5期)3.钢琴教学的方法由于中国钢琴文化的发展是历史的必然,中国作品的钢琴教学就必然负有义不容辞的责任。在文化自觉下,这种意识在一定程度上就决定了教学态度、质量、水平与效果,以及对中国钢琴文化传承的使命与担当。因此,如何进行中国钢琴作品的研究、学习、积累和教学,就提上了日程。3.1教学方法的基本类型中国钢琴作品教学,同样有自己的教学规律,并不是随兴而至的心血来潮,更不是按行政命令式(完成学期规定数量)的被动执行。
出处
《音乐生活》
2016年第7期79-80,共2页
Music Life
基金
辽宁省教育厅人文社科研究项目
项目编号:W2015374