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全国校外音乐水平考级的现状与对策研究
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摘要
当今,音乐水平考级活动已成为一种时尚、一种荣誉,甚至成为一部分青少年学生的梦想。音乐教育在给人美的同时,还能培养人的气质,净化心灵,陶冶情操,促进人的身心健康。本文简要分析了全国校外音乐水平考级的现状,并提出有效的整改对策。
作者
杨晓莺
机构地区
福建省上杭县青少年活动中心
出处
《教师》
2016年第24期117-117,共1页
Teacher
关键词
音乐水平
考级
现状
对策
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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