期刊文献+

进修教师教育反思水平的推进研究

下载PDF
导出
摘要 进修教师立足自身教育教学实践,开展教育反思活动是提升自身专业发展水平的有效途径。本文以进修教师为研究对象,从教育反思入手,指出推进进修教师教育反思水平应从重视角色转变、培养反思思维意识与掌握教育反思技巧方法等方面入手。
作者 毛卫东
出处 《教师》 2016年第24期127-127,共1页 Teacher
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部