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让“班币”成为管理班级的好助手 被引量:1

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摘要 通过"班币"对学生进行管理,利用这一形势促进学生自主管理,调动学生的积极性,培养学生的责任心。将"班币"的发行、使用等扩大到班级的每个角落,让它成为老师管理班级的好助手。
作者 张媛
出处 《中国校外教育(中旬)》 2016年第8期33-34,共2页
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共引文献4

同被引文献1

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