期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
品德教学中如何帮助学生参与社会实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《品德与社会课程标准》在课程的基本理念中明确指出:"要帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心,课程要关注每一个儿童的成长,发展儿童丰富的内心世界和主体人格,体现以育人为本的现代教育价值取向,培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。"因此,帮助学生参与社会、了解社会,通过各种社会活动形成良好的道德道德品质,已成为《品德与社会》课程的核心价值追求。
作者
刘艳
机构地区
兰州市城关区白银路小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第8期52-53,共2页
关键词
品德教学
主题探究
情景模拟
社会实践
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
教育部.品德与生活(社会)课程标准,2011.
2
品德与生活(社会)课程标准解读.
3
郭思乐.教育走向生本.2001年.
共引文献
6
1
陈兆芳.
构建生本化课堂教学,提升高职会计教育质量[J]
.中国乡镇企业会计,2013(12):220-221.
被引量:1
2
张晓毅.
对初中英语课堂上生本理念的初探[J]
.试题与研究(新课程论坛),2014,0(23):13-13.
3
刘志全.
如何解决前置性作业执行中出现的问题[J]
.中国校外教育,2015(9):56-56.
被引量:5
4
季维伟.
信息化教学方式下的农村小学课堂变革[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(1):12-12.
被引量:1
5
冯立杰.
生本课堂 教学高效[J]
.中国校外教育,2016(2):86-86.
被引量:1
6
赵伯珍.
多措并举构建小学语文生本化课堂[J]
.考试周刊,2016,0(56):60-60.
1
何朝忠.
指向语言:小学语文教学的核心价值追求[J]
.今日教育,2013(2):56-57.
被引量:1
2
郑世俊.
综合实践活动课程生本化实施的问题分析——基于普通高中新课程的视角[J]
.时代教育,2013(3):35-35.
3
孔令蓉.
浅析英语教学中师生情感态度的互动[J]
.中学文科(教研论坛),2007(12):106-107.
4
姚春照.
走进新教育,拓展“大阅读”[J]
.考试周刊,2016,0(44):28-28.
5
李行.
“以人为本”的大学章程核心价值追求探究[J]
.蚌埠学院学报,2015,4(5):170-173.
6
陈玉中.
语文教学要追求其“核心价值”[J]
.江苏教育(中学教学),2015,0(9):55-56.
7
陈丽君.
利用品社课程 培育爱国情感——以《李奶奶身上的伤痕》为例[J]
.科学大众(智慧教育),2017(1):61-61.
8
朱兵,王新梅.
个性化:应成为备课的核心价值追求[J]
.成功,2011(2):227-227.
9
张明芳.
让幸福成为学校教育的常态——江苏省淮安市第六中学幸福教育的实践与思考[J]
.生活教育,2014,0(19):107-109.
10
李园园.
议论文重在说“理”[J]
.作文与考试(高中版),2014(16):49-52.
中国校外教育(中旬)
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部