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谈初中数学新课程、新理念 被引量:1

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摘要 新课程的科学性、实用性、先进性和前瞻性无可质疑,新课程突出数学学习的基础性、普及性、实用性和发展性,推崇数学应面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学。
作者 肖倩
出处 《中国校外教育(中旬)》 2016年第8期105-105,共1页
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