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在数学教学中如何潜移默化地让学生爱上数学

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摘要 在教学中,将自己对数学的情感潜移默化地影响给学生,为他们在数学学习的道路上助燃希望。通过让学生主动参与到数学教学中,让学生认识到数学的价值,体验到学习数学的乐趣,培养学生对数学的情感。
作者 王春光
出处 《中国校外教育(中旬)》 2016年第8期112-112,共1页
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