期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中物理课堂提问的技巧
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂提问最能体现教学艺术,能否科学地设计出灵巧、新颖、易于激发学生思考的问题,是教学能否成功的一个关键。课堂提问既要面向全体,又要针对个体,课堂问题的提出要有及时的观察性,要有必要的铺垫性。课堂提问中教师要注意自己的言行举止,要积极评价,观点明确,提高学生思维。
作者
苏秀娟
机构地区
河北省承德县第二中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第8期114-114,共1页
关键词
课堂提问
艺术性
技巧性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
征稿启事[J]
.西南教育论丛,2009(2).
2
征稿启事[J]
.西南教育论丛,2009,0(4).
3
征稿启事[J]
.西南教育论丛,2009(3).
4
广角[J]
.教学月刊(中学版),2009(12):1-2.
5
陈步华.
并不是“反抛”的错——与周海燕老师商榷[J]
.小学语文教学,2011(12):19-19.
6
《基础教育研究》投稿指南[J]
.基础教育研究,2016,0(1).
7
黄福清.
跟大师学习援例说理[J]
.学生·家长·社会(下),2011(9):128-132.
8
冯瑶.
用“童心”写作[J]
.教学创新,2009(3):24-25.
9
王海中.
学生创新作文能力的多角度培养[J]
.试题与研究(新课程论坛),2010(11):69-69.
10
马新民.
阅卷教师最关注什么[J]
.语文教学与研究(读写天地),2009(1):46-47.
中国校外教育(中旬)
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部