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合理运用信息技术,提高数学课堂效率
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摘要
适时恰当地运用信息技术来辅助教学,创设生动有趣的情境,引导学生自主发现,化抽象为直观,形象具体、动静结合、声色兼备,可以较好地展示知识的形成过程,提高课堂效率。
作者
刘美华
机构地区
山东省济宁市任城区长沟中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第8期167-167,共1页
关键词
信息技术
课堂效率
探究欲望
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
2016年 第8期
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