在线课程分析与比较

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摘要我国在线课程的现状 1．精品课程。指导思想是推进教育创新，深化教学改革。2．精品视频公开课。精品视频公开课是以大学生为服务主体。3．精品资源共享课。精品资源共享课旨在推动高校优质课程教学资源共建共享。4．网络课程。网络课程强调的是基于网络的教与学的过程。5．MOOC。网易等互联网公司，也在积极参与引入MOOC模式。

作者信伟华

出处《国内高等教育教学研究动态》 2016年第15期7-7,共1页 Higher Education Research Trends of China

关键词在线课程课程分析精品课程资源共建共享资源共享网络课程互联网公司教育创新

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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