期刊文献+

臆断与启示:美国大学教师经济地位探析——AAUP年度教师经济状况报告透视

原文传递
导出
摘要 一、回应质疑:AAUP《教师经济状况报告》 社会对大学教师经济收入问题的质疑主要集中在两方面:一是教师收入与福利过高,从而导致学生学费与高等教育成本上涨;二是终身教职制度缺乏合法性,易导致教师群体享受高薪却效率低下。
作者 张伟
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2016年第15期13-13,共1页 Higher Education Research Trends of China
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部