摘要
校企协同育人模式的宗旨是"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展",以高职高专酒店管理专业为例,协同育人的模式普遍采取的是"2+1"学制,如何有效安排学生最后一年的毕业设计,检验三年的校企协同育人成果,成为关键环节。本文以民办南华工商学院(以下简称"我院")酒店管理专业毕业设计为例进行分析,并提出校企协同育人模式下的酒店管理专业毕业设计改革方向,为高职酒店管理专业毕业设计提供有效方案。
出处
《开封教育学院学报》
2016年第8期160-162,共3页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
2015年度广东省高职教育管理类专业教学指导委员会教育教学改革项目"基于校企协同创新育人模式下的毕业设计改革与研究--以酒店管理专业为例"(课题编号:YGL201531)
2015年度广东省高等职业技术教育研究会一般课题阶段性成果(课题编号:GDGZ15Y046)
