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“数学好玩”视角下的小学数学课堂构建
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摘要
想要实施素质教育,教师就要在课堂上多下功夫,创新教育方式与教育理念。根据小学生的心理特征,找到适合教育小学生,而小学生又可以接受的教学方式,培养小学生的思维能力以及创新意识。探究了构建有趣好玩的数学课堂的有效措施。
作者
闫举荣
机构地区
济南市小辛庄小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第8期14-14,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
数学好玩
小学数学
课堂构建
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2016年 第8期
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