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“数学好玩”视角下的小学数学课堂构建 被引量:1

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摘要 想要实施素质教育,教师就要在课堂上多下功夫,创新教育方式与教育理念。根据小学生的心理特征,找到适合教育小学生,而小学生又可以接受的教学方式,培养小学生的思维能力以及创新意识。探究了构建有趣好玩的数学课堂的有效措施。
作者 闫举荣
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第8期14-14,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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