《<我的老师>之阅读指导写作》教学设计

一、教学分析 （一）教学内容分析《我的老师》是一篇回忆性散文，作者以儿童的眼光和心理回忆了蔡老师，所选材料丰富多彩，符合儿童记忆特点。作者把对老师的浓浓深情蕴含在平实的字里行间，描写细腻传神。本文的写作方法、语言特点对于七年级学生比较容易接受和掌握，对于中考作文也有重要指导意义。