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关怀教育理论下的中职生培养探究
被引量：
1
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摘要
中职生是一个特殊的群体,对中职生的关心教育,正是基于诺丁斯的"关怀"教育理论。让教师的外部激励,成为他们心灵温暖的记忆,从而激发和唤醒学生自我发展的内动力,让学生用自己的力量成长成才。
作者
魏振英
机构地区
大连市计算机中等职业技术专业学校
出处
《中国校外教育（上旬）》
2016年第8期146-146,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
关心教育
诺丁斯
中职生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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