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高低分数起落的爱
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摘要
每日在书本中起床在题海中入睡,好像慢下脚步都是懈怠。恰同学少年,是“风乍起,合当有意向人生”,是“扬鞭策马,枕戈待旦获全胜”。父母殷切期盼,老师辛勤教导,可倘若,败了呢?分数起伏,是否爱也要落跑。
作者
湖北一考生
出处
《美文(青春写作)》
2016年第9期27-27,共1页
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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美文(青春写作)
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