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高低分数起落的爱

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摘要 每日在书本中起床在题海中入睡,好像慢下脚步都是懈怠。恰同学少年,是“风乍起,合当有意向人生”,是“扬鞭策马,枕戈待旦获全胜”。父母殷切期盼,老师辛勤教导,可倘若,败了呢?分数起伏,是否爱也要落跑。
出处 《美文(青春写作)》 2016年第9期27-27,共1页
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