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从创造教育到创客教育
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摘要
在创客运动席卷全球的影响下,创客教育已逐步进入中小学校。一些学校成立了各种富有特色的创意坊、造物吧和创客空间。有些学校将开源电子制作、激光切割、智能机器人、3D打印技术、无人机等作为创客教育的载体,通过动手实践、问题探究、项目学习、活动体验、创新设计等学习手段探索创客教育。
作者
管镇
机构地区
山东济南市经十一路小学
出处
《中小学信息技术教育》
2016年第9期62-64,共3页
关键词
创造教育
学习手段
电子制作
激光切割
智能机器人
项目学习
活动体验
创造力发展
创造型人才
学习过程
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中小学信息技术教育
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