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微视频:让“互联网+”走进幼儿课堂
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摘要
在教育领域,信息技术对教育的影响已经是越来越重要。微视频具有内容涉及面广泛,视频形态多样的特点,通过互联网及智能手机的完美结合在信息技术领域中深受大众的喜爱。因此,微视频的运用,可以让“互联网+教育”深入到幼儿园教育教学活动,使得教学活动更具有互联网时代的“个性化、移动化、社会化、数据化”的特点。
作者
朱丽芳
机构地区
江苏省张家港市暨阳幼儿园
出处
《儿童与健康》
2016年第9期3-4,共2页
关键词
信息
技术领域
移动化
教学活动
课堂教学
兴趣点
小熊
个体差异
绘画过程
虚拟现实技术
信息桥梁
分类号
R175 [医药卫生—妇幼卫生保健]
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儿童与健康
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