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“观察蚯蚓”实验的拓展
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摘要
基于教材中"观察蚯蚓"的学生实验,介绍实验的主要拓展点和基本设计,以及拓展设计的主要作用。
作者
吴庆华
丁远毅
陈可宏
臧艳
机构地区
荆州市教育科学研究院
湖北省教育科学研究院
荆州市实验中学
出处
《生物学通报》
2016年第8期48-49,共2页
Bulletin of Biology
关键词
观察蚯蚓
实验
拓展
分类号
Q-33 [生物学]
引文网络
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生物学通报
2016年 第8期
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