高职院校青年教师专业发展现状调查研究——以宁波职业技术学院为例

随着我国高职院校的发展,高职青年教师数量急剧增加,并逐渐成为高职院校教师队伍的主体。因此,高职青年教师专业发展水平直接影响高职院校的教学质量。本文通过问卷与访谈,从专业知识、专业能力和职业道德三个维度对青年教师专业发展面临的问题进行调查与研究,以帮助高职院校更好地制定相关政策,促进高职青年教师专业发展。