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摘要
课下同学交流实录 同学1:今天听老师分析那篇颇具文化色彩的作文,感觉受益匪浅。什么时候自己也能写那样的文章就好了。 同学2:老师说的对,只要我们平时多阅读一些承载丰富文化意蕴的文章,多借鉴其风格特点,咱们也能写出那样的文章。 同学3:现在想想,那篇文章中所说的绘画方面的知识其实都是很简单的,我们都上过此类兴趣班,但写作时就不能想到那里。
作者
倪静华
出处
《高中生学习(作文素材与时评)》
2016年第7期48-49,共2页
关键词
文化色彩
兴趣班
品牌名称
中所
思辨色彩
阅卷老师
生命境界
写作内容
写作形式
散文化
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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