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初中数学教学中课程资源的开发与利用被引量：3

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摘要面对丰富多元的课程资源,基层一线教师如何正确认识其重要性,并开发利用,让它来为教学服务呢？本文立足初中数学教学的实践与思考,主要从基础教材资源、社会生活资源、多媒体资源、优化整合资源和生成性资源等方面,试对此做出一些抛砖引玉的例谈.

作者周文纪

机构地区江苏泰州市姜堰区仲院初级中学

出处《数学教学通讯》 2016年第23期34-35,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学丰富课程资源有效开发利用实践与思考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2016年第23期

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