网络环境下的小学高年级语文阅读教学

阅读教学是小学语文教学的主要内容，也是高年级段语文学习的重难点所在。近年来，随着网络技术的发展，越来越多的小学语文教师在阅读教学中转变了教学方式，但是在实际应用过程中，往往由于没能科学合理地应用而经常发生文本失守的情况，所以网络环境下的小学高年级段语文阅读教学必须立足文本，并采取有效的方式尽可能地拓展阅读资源，在提升学生学习兴趣的同时更好地践行新课改理念。