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融入数学建模思想的高等数学教学研究
被引量：
6
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摘要
高等数学是理工科院校非数学专业的一门基础课程.指出目前高校高等数学教学中存在的主要问题,针对目前存在的问题,结合数学建模思想,给出了在高等数学教学中引入数学建模思想的具体研究内容,以便更好地将数学建模的思想渗透到高等数学教学中.
作者
杨真真
胡国雷
周华
机构地区
南京邮电大学理学院
出处
《江苏第二师范学院学报》
2016年第6期30-31,共2页
Journal of Jiangsu Second Normal University
关键词
高等数学
数学建模
教学研究
建模思想
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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