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几何直观在小学数学教学中的应用

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摘要 随着国家对于教学的不断改革与完善,新课程标准的教学内容也越加适应现阶段的社会教学情况,合理的使用几何直观的思维,这种全新的教学方式可以整体性的提升小学数学的教学效果。
作者 徐娟
出处 《开心(素质教育)》 2016年第8期43-43,共1页
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