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几何直观在小学数学教学中的应用
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摘要
随着国家对于教学的不断改革与完善,新课程标准的教学内容也越加适应现阶段的社会教学情况,合理的使用几何直观的思维,这种全新的教学方式可以整体性的提升小学数学的教学效果。
作者
徐娟
机构地区
江西省铅山县新滩乡中心小学
出处
《开心(素质教育)》
2016年第8期43-43,共1页
关键词
数学教学
几何直观
小学数学
应用
新课程标准
教学情况
教学内容
教学效果
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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