摘要
为了思考和探究影响初中体育课堂有效性的因素，运用调查问卷法对区域内62位体育教师进行了一次无记名调查问卷，共计15个问题；时本校六、七、八三个年级，13个班级共计500多名学生进行了一次无记名调查问卷，共计10个问题，并对调查问题进行了统计梳理，结合初中体育教学现状探究影响初中体育教学有效性的主要因素。教师对新课程标准的理解程度、教师的业务能力水平和敬业精神、学生参与主动锻炼的意识，并针对这些因素就如何提高初中体育课堂教学的有效性提出建议：增强教师业务能力培训提升师德修养、以兴趣入手促使学生积极参与体育锻炼、精研吃透教材，根据学情和新课程目标优选教学内容、改进课堂教学方法优化教学设计。
