从中日童谣看两国儿童教育理念的不同——以受欢迎的TOP20童谣为例

大多数童谣歌颂美好的品德、美好的情感,与人为善等正面的内容,在陪伴儿童成长的岁月里,童谣对儿童有着潜移默化的教化作用。因为文化背景不同,每个国家的人民对童谣的选择也会呈现差异。本文通过比较中日两国的TOP20童谣,总结其异同,并进一步指出两国人民对儿童教育理念的差异之处。