重温经典,演绎剧本——《大学语文》开展文学话剧表演活动札记

大学语文教学处于尴尬境地,“变则立,不变则废”已成为教师的共识。在推进合作性学习的大背景下,我校《大学语文》开展“重温经典,演绎剧本”的文学养育活动,通过学生读—思—编—演,开展学生自评、小组互评、教师点评的多层面评价,取得较好的教学效果。