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小学语文课堂朗读教学有效性探究 被引量:3

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摘要 朗读是小学语文教学和学习的关键方法,对提高小学语文课堂教学效率有不可替代的作用。朗读不仅可以加深学生对所学知识的理解和记忆,而且可以培养学生的情感,让学生与作者产生共鸣,提高学生的阅读能力和语言表达能力,进而提高学生的综合素质。
作者 李志敏
机构地区 庄浪县教育局
出处 《文教资料》 2016年第18期53-54,共2页
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