音乐考级利弊谈之我识

音乐类考级是现今较为流行的一种音乐活动,考级单位、组织机构和学员都连年增长,已成为一种趋势。但是学术界时常会有声音在质问:音乐考级到底利大于弊还是弊大于利?说到底,此问题是一个有关于音乐社会学的问题,有待于音乐学家和社会学家共同得出结论,但是此问题又是一个复杂的问题,涉及到商业性和艺术性的问题,很难多领域、跨学科合作提出对策。本文从艺术管理学和音乐学结合的角度来对此提出分析。