国学经典融入高职院校课堂的实践探索——以浙江安防职业技术学院为例

本文立足于开设的高职大学语文课程,围绕学习中华传统文化,传播国学经典知识的宗旨,总结授课过程中的经验,分析教授国学经典的教学方式方法,以期探求高职国学教育的发展趋势。