语文教学中情感教育的渗透

情感能直接反映人们对客观事物的内心体验,还能体现人类和客观事物需求间的关系,一定程度上属于人类特有的深层次需求。将情感教育应用在学生的学习中具有重要的意义,特别是在小学语文课堂教学更是意义重大。作者结合以往的教学实践经验,提出了小学语文课堂教学中实施情感教育渗透的具体内容。