期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于素质教育视角下的民族高校逻辑学教学探索与实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
素质教育是我国高等教育的主要内容,民族高校大学生素质教育更是格外重要,其中逻辑学发挥着极大作用。素质教育提出了内在要求,促使民族高校不断探索合理有效、富有特色的逻辑学教学方法和手段。
作者
范蓉
机构地区
西藏民族大学马克思主义学院
出处
《文教资料》
2016年第19期157-158,共2页
基金
作者主持的西藏民族大学2013年校级教改项目《素质教育背景下我校逻辑学教学改革探索》的阶段性成果,项目编号2013212
关键词
民族高校
逻辑学
素质教育
教学探索
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
B81-4 [哲学宗教—逻辑学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
5
共引文献
20
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
董英东,方明明.
高校逻辑学教学改革探析[J]
.毕节学院学报(综合版),2013,31(12):53-57.
被引量:1
2
黄朝阳.
逻辑学教育对素质教育之价值——兼论如何加强逻辑学教育[J]
.教育研究,2011,32(A06):28-31.
被引量:16
3
梁发祥.
加强高校逻辑教学的思考[J]
.毕节学院学报(综合版),2008,26(6):50-53.
被引量:4
4
訾其伦.
高校非哲学专业的逻辑学教学改革研究[J]
.学校党建与思想教育,2012(5):55-56.
被引量:3
5
白林秋.
高等院校逻辑学教育方式探讨[J]
.东方企业文化,2012(12S):239-239.
被引量:1
二级参考文献
15
1
郭桥.
我国的逻辑教学将走向何处[J]
.哲学动态,2000(10):33-37.
被引量:15
2
李包庚.
简论逻辑学在大学教育中的地位[J]
.大学教育科学,2004(4):54-56.
被引量:12
3
刘奋荣.
荷兰逻辑学之印象——逻辑硕士教育制度概览[J]
.世界哲学,2005(2):110-112.
被引量:2
4
李春霞.
也谈我国逻辑学的困境[J]
.商丘师范学院学报,2005,21(4):19-20.
被引量:4
5
袁正校.
关于现代逻辑教学中若干问题的思考[J]
.重庆工学院学报,2006,20(1):53-59.
被引量:8
6
张路安.
高校逻辑教学的困境及其对策研究[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2007,9(3):116-121.
被引量:13
7
李曼.
浅谈现代逻辑的社会功能[J]
.理论界,2007(6):184-185.
被引量:3
8
张路安,马晓丽.
探析高校普通逻辑教学现状[J]
.教育与职业,2007(20):107-108.
被引量:8
9
訾其伦.
我国高校文科专业的逻辑教学情况探析[J]
.职业圈,2007(08S):74-74.
被引量:12
10
何向东.逻辑学教程[M]北京:高等教育出版社,200418-20.
共引文献
20
1
曹敏晖.
论大学生学习逻辑学兴趣的培养[J]
.文教资料,2011(23):232-234.
被引量:4
2
余军成,张学立.
高校逻辑通识教育的困境、成因及对策研究[J]
.西南农业大学学报(社会科学版),2012,10(7):160-162.
被引量:2
3
张存建.
成章·启智:文科生逻辑教育的历史担当——《逻辑学教程》读后琐谈[J]
.徐州师范大学学报(教育科学版),2012,3(4):23-25.
4
杜国平,赵曼.
逻辑学者的社会责任——提高国民逻辑素质的理论和实践探索[J]
.江苏师范大学学报(哲学社会科学版),2013,39(6):53-59.
被引量:5
5
黄媛媛.
教学中PPT应用策略研究[J]
.软件导刊,2014,13(9):200-201.
被引量:1
6
王欣.
试论高校逻辑教学在困境中求发展[J]
.黑龙江省政法管理干部学院学报,2016(4):157-158.
7
牛晓楠.
民办高校非哲学专业的逻辑学教学改革[J]
.西部素质教育,2017,3(16):197-197.
8
陈为旭,王卓欣.
闽派特色文化融入大学生思想政治教育的协同策略[J]
.高校辅导员学刊,2018,10(1):34-38.
9
郝一江,刘佶鹏.
逻辑教育与我国创新人才培养的问题及对策研究[J]
.贵州工程应用技术学院学报,2018,36(5):48-52.
被引量:1
10
袁平.
逻辑同一律在高考历史解题中的应用——以全国卷高考历史选择题为例[J]
.中小学教材教学,2020(5):59-63.
被引量:1
1
蔡艳山.
试论逻辑学教学的实效性[J]
.知识经济,2015(19):180-180.
2
胡云芳,郭慧.
逻辑学教学中学员学习兴趣的培养[J]
.快乐阅读(下旬刊),2012(7):1-1.
3
覃缨.
论逻辑学在大学生素质教育中的重要性[J]
.教师,2014(2):16-16.
4
杜继艳.
在逻辑学教学中学生学习兴趣及逻辑思维能力的培养[J]
.教育探索,2007(8):70-71.
被引量:4
5
时小冰.
基于素质教育视角的初中体育教学思考[J]
.新课程,2015,0(35):182-183.
被引量:3
6
陈祥清.
素质教育视角下的高中体育教学面临的困境及对策[J]
.中国高新技术企业,2007(16):141-141.
被引量:1
7
单星芸.
浅谈素质教育视角下的小学美术教学[J]
.学苑教育,2016,0(22):18-18.
8
赵蕾.
论素质教育视角下的高校体育教学改革[J]
.考试周刊,2010(14):13-14.
被引量:2
9
鄢丽钊.
素质教育视角下高职学生价值观培养研究[J]
.企业导报,2015(23):116-116.
10
赵双,赵艳.
翻转课堂优化逻辑学课堂教学探析[J]
.中国教育信息化,2016,22(18):53-56.
被引量:1
文教资料
2016年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部