摘要
当前,案例教学法已经在多数教师教育类课程教学中得到应用且取得良好的教学效果,但在学科教学论教学中应用较少。为了引起更多同行对案例教学法的关注,并给予他们一些应用案例教学法的建议,本文首先对案例教学法进行了界定并指出了几个典型特征;其次,论述了案例教学法应用于学科教学论的可行性和必要性;最后,从教学实践出发,以地理教学论教学中的一个例子说明了案例教学法在学科教学论中的应用。
出处
《文教资料》
2016年第19期169-172,共4页
基金
咸阳师范学院专项科研计划项目(11xsyk335)和教改项目(201302023)的研究成果