摘要
文章通过对我国近二十年来(1995—2014年)有关专门用途英语研究文献的统计与分析,总结了我国专门用途英语研究的现状与特征,并指出了其研究中存在的问题,旨在为今后的研究提供参考与借鉴。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2016年第9期44-46,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2014年陕西省教育科学"十二五"规划课题"高等农林院校学生ESP话语能力现状及影响因素研究"(SGH140540)
西北农林科技大学2015年校级教改研究项目"基于需求分析的大学英语拓展课程设置研究"(JY1501004-1)的阶段性成果
